Stellen Sie sich Ihre individuelle Projektübersicht zusammen.
Schlagwort: Künstliche Intelligenz (KI), Produktionsanlagen
Fördermaßnahme: Lernende Produktionstechnik - Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) in der Produktion (ProLern)
Forschungsziel: Bei Zerspanprozessen wird die Bauteilqualität maßgeblich vom Verschleiß der eingesetzten Werkzeuge beeinflusst. Die Wirkzusammenhänge zwischen Verschleiß und Bauteileigenschaften sind jedoch komplex und lassen sich mit herkömmlichen Methoden nur bedingt analysieren. Deswegen nutzt die Forschung in jüngster Zeit vermehrt Modelle, die auf Algorithmen basieren, welche ein bestimmtes Verhalten anhand von Trainingsdaten erzeugen. Mit diesen Maschinellen Lernverfahren (ML) lassen sich die beschriebenen Wirkzusammenhänge bei der Zerspanung vorhersagen – allerdings nur für die betrachteten Anwendungsfälle unter Laborbedingungen. Infolgedessen ist das Übertragen auf neue Fälle nicht ohne weiteres möglich, was eine industrielle Nutzung derartiger Modelle bislang ausschließt. Ziel des Forschungsprojekts TransKI ist es, ML-Modelle zu trainieren und diese mithilfe von Transfer-Learning-Methoden auf neue Anwendungsfälle zu übertragen. Dieser erstmalige Einsatz von Transfer-Learning in kundenspezifischen, praxisrelevanten Zerspanprozessen ist essentiell, um zukunftweisende Prozessunterstützungen in Form eines Assistenzsystems in die Produktionsumgebung einzubinden und entsprechende, Transfer-Learning-basierte Geschäftsmodelle entwickeln zu können. Weiterhin lassen sich Produktivität sowie Werkstückqualität in der Fertigung steigern.
Mathias Schmidt +49 6788 9798-12
m.schmidt@mueller-sien.de
Dipl.-Ing. Stefan Kuntz
+49 721 608-24628
stefan.kuntz@kit.edu
Problemstellung
Die Produktionskosten eines zerspanten Bauteils werden maßgeblich durch das Zeitspanvolumen und den Werkzeugverschleiß bestimmt. Zunehmender Werkzeugverschleiß wirkt sich signifikant auf die Werkstückqualität aus. Hierbei kann es neben Abweichungen von den geforderten geometrischen Toleranzen zu einer verstärkten Gratbildung, zu erhöhten Rauheiten und zu einer Beeinflussung der metallurgischen und mechanischen Eigenschaften der Werkstückrandzone kommen. Um dem entgegenzuwirken, werden Werkzeuge in der industriellen Praxis häufig vorsorglich deutlich zu früh ausgetauscht. Neben dem verschwendeten Standzeitpotential resultieren hieraus längere Rüstzeiten, sowie höhere Werkzeugkosten. Die Verwendung eines KI-gestützten, intelligenten Werkzeugmanagements bietet, in Kombination mit einem tieferen Verständnis der Wirkzusammenhänge innerhalb des Zerspanprozesses, das Potential die ansonsten verschwendete Standzeit bestmöglich auszunutzen. Durch diese Möglichkeit lässt sich eine ressourceneffiziente, sowie nachhaltige Verbesserung der Produktivität realisieren, welche erheblich zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit produzierender Unternehmen beitragen kann.
Projektziele
Ziel des Forschungsprojekts TransKI ist es, auf Maschinellen Lernverfahren (ML) basierende Modelle zu trainieren und diese mithilfe von Transfer-Learning-Methoden auf neue Anwendungsfälle zu übertragen. Dieser erstmalige Einsatz von Transfer-Learning in kundenspezifischen, praxisrelevanten Zerspanprozessen ist essentiell, um zukunftweisende Prozessunterstützungen in Form eines Assistenzsystems in die Produktionsumgebung einzubinden und entsprechende, Transfer-Learning-basierte Geschäftsmodelle entwickeln zu können.
Vorgehensweise
In der ersten Phase des Forschungsprojekts werden industrielle Anwendungsfälle definiert, Zerspanversuche durchgeführt und ausgewertet. Mit den aufbereiteten Daten dieser Versuche lassen sich grundlegende ML-Modelle entwickeln. In der zweiten Phase geht es darum, die Modelle für neue Anwendungsfälle zu befähigen. Dabei wird die Versuchsumgebung, d. h. der Prozess, die Maschine und Sensorik sowie der Werkstoff, schrittweise verändert, verschleißabhängige Gemeinsamkeiten identifiziert und a-priori Expertenwissen in die Untersuchungen einbezogen. Um die optimierten ML-Modelle industriell nutzbar zu machen, werden in der dritten Projektphase ein Assistenzsystem zur Prozessvorsteuerung sowie Transfer-Learning-basierte Geschäftsmodelle entwickelt.
Ergebnisse und Anwendungspotenzial
Die gewonnenen Erkenntnisse werden in mehreren unterschiedlichen Pilotanwendungen für das Bohren und Fräsen validiert. Des Weiteren adressiert das Vorhaben nicht nur die spezifische Problemstellung aus der Werkzeugindustrie, sondern eröffnet auch mittels Transfer-Learning neue Wege, um bislang unerschlossene Wertschöpfungspotenziale zu heben, beispielsweise bei Investitionsgüterherstellern oder produzierenden Unternehmen anderer Branchen. Durch Aktivitäten der am Vorhaben mitwirkenden Partner in verschiedenen Vereinen, Arbeitskreisen und Gesellschaften werden Projektergebnisse auch branchenübergreifend in der industriellen Praxis verbreitet. Hinsichtlich Standardisierung und Normung sind zwei Partner in den themenrelevanten VDI-Ausschüssen beteiligt, deren Arbeit in die Erstellung von VDI-Richtlinien einfließen.
In der folgenden Liste sehen Sie Ihre ausgewählten Projekt-Favoriten.
Vorlesen